踏上高素质教师队伍建设新征程 （一）

党的十九大报告提出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。回首2017年，教育系统始终把教师队伍建设摆在极其重要的位置，大力提升教师思想政治素质、全面加强师德师风建设成为教师队伍建设最亮的底色。与此同时，围绕提升培养质量、优化管理服务、强化待遇保障……一系列政策举措密集出台，努力营造让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好氛围，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍正在形成。

（一）

学高为师，身正为范。在新的历史形势下如何以德立身、以德立学、以德施教，是时代赋予教师的神圣使命与职责。

培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，是教育要回答的根本问题。作为学生世界观、人生观、价值观的关键引领者，教师在帮学生扣好人生第一颗扣子的同时，也需要不断审视自己的扣子是否“松了线”“染了尘”“扣得正”。

继《关于加强中小学校党的建设工作的意见》之后，2017年，高校全面从严治党的冲锋号嘹亮吹响。8月下发的《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，将教师党支部明确定为教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒，党团结和联系广大教师的桥梁纽带，办好中国特色社会主义大学的重要支撑。

在清华大学，199个教师党支部全面覆盖教学科研一线，教师党员2179人，党员比例达63.3%。学校明确规定教师党支部的设置组成、职责要求及组织生活的次数、内容、形式，教师党支部组织生活达到每月一次、理论学习达到平均每学期两次以上。

在高校教师队伍中，辅导员与大学生接触最为密切，辅导员素质的高低直接影响着思想政治教育的质量和水平。2017年，教育部对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》进行修订，丰富和发展了高校辅导员的工作职责，特别强调高校辅导员要在思想理论教育和价值引领方面发挥重要作用。

为在职教师思想“充电”的同时，教育部还把端口前移，为新入职教师的精神“补钙”。教育部通过组织高校新入职教师国培示范项目，培训中西部高校新入职教师2000余人，培训专设“高校教师职业规范和思想政治素养”课程模块，将学习贯彻高校思政会精神纳入培训内容，着力提升高校教师政治素养、师德修养，引导广大高校教师切实担负起教书育人的神圣使命。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。这一年，黄大年、钟扬等一批优秀教师的名字响彻中国大地。教育系统分层次、有系统地开展宣传引领工作，优秀教师巡回报告、全国高校“黄大年式教师团队”创建活动、寻找最美教师大型公益活动……如今，榜样的力量正转化为广大教师教书育人的生动实践，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。